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教育技术学ppt内容摘选
一、教学设计概述
1、定义
2、产生与发展
二、教学设计的基本过程
1、前期分析
2、学习目标阐明
3、教学策略制定
4、教学评价
……
加涅和布里格斯提出的主要原则是:先教局部技能,通过大量练习,掌握关键要领后,再进行全套程序的学习
认知阶段:认知的内容包括知识和动作两个方面,通过讲解和示范完成
分解阶段:把整套动作分解为若干局部孤立动作呈示给学生,以便逐个学习
……
教学活动涉及的基本因素有教师、学生、教学目标、教学内容、教学媒体、教学环境等,每个因素在教学活动中都发挥重要作用
不同的因素组合形成不同的教学模式,不同的教学模式,教学活动程序不同
以教为主的模式
五环节教学模式:复习提问、引入新课、新课教学、巩固运用、检查练习
以学为主的模式
抛锚式教学:创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价
教、学结合的模式
自学辅导教学:自学讨论、启发练习、总结
……
该教育技术学ppt教学课件(以下简称为教育技术学ppt)共由36页组成,下文是该教育技术学ppt的内容摘选及预览图,希望这样一份教育技术学ppt能对大家有所帮助!
教育技术学ppt预览图



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